En este lugar, el lector y escritor potencial ya debe tener una idea de lo que desea realizar: cuentos, novelas, poemas o ensayos. El siguiente punto es el tema. Se debe escribir sobre lo que se domina. ¿El lector podrá hacer una novela sobre Túpac Yupanqui a partir de que es gobernante, o sobre el momento en que Maximiliano de Habsburgo es fusilado por el presidente Benito Juárez? A menos que tenga conocimiento sobre el tema, momento histórico, geografía, modo de vida y algunos otros elementos, sí lo hará. De lo contrario su texto estará plagado de errores.
Lee con atención el siguiente fragmento:
"El niño contestó:
─No creo que el señor, del cual tuvo usted la amabilidad de hablarme ayer, esté involucrado en el robo en el que María, la segunda esposa del dueño de la fábrica, fue la víctima."
Un niño, salvo que tenga una madurez precoz, no habla de esta forma. El autor no domina el lenguaje sencillo de los menores y, por tanto, su escrito es inverosimil. Debemos auxiliarnos de nuestro bagaje cultural y, de ser posible, ampliarlo.
Ejercicio: Busca algún cuento corto y analiza si el autor dominaba el tema. Sé minucioso. Hasta a los grandes escritores se les encuentran detalles. Te sugerimos a Horacio Quiroga y Augusto Monterroso.
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